全脑开发涵盖了三个层次，包括“IQ脑”、“EQ脑”以及“MQ脑”。鞍山思维脑图培训IQ：即智商。IQ脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等，是属于能力方面的层次。EQ：即情商。EQ脑主要掌控人的情绪及个性。一个人是否乐观、开朗、主动，都与EQ息息相关。MQ：即道德智商。专业思维脑图培训MQ脑主导一个人的人格。MQ的内容包括了体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、合作、负责、勇敢、和平、忠心、礼貌、 独立、幽默等各种美德，所以称之为道德智商。人的一切思想、观念、态度都与MQ有关，有好的MQ，其人格会趋向正面、光明，具备信心、勇气和智能，这些属于内在的表现，会影响到EQ，而EQ亦会影响到IQ，三者环环相扣。根据全脑开发理论，一个人改变习惯分为强制、不自觉、自觉三个阶段，只要坚持到最后，建成良好的习惯是不成问题的。用到学习上，刚开始运用右脑思维和记忆觉得不大习惯，渐渐就会好转的，爱因斯坦说：“我思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的、跳跃的形象进行思考”。
思维导图别名心智图，是一种发散性的图形思维工具，简单高效是其一大特点。在制作过程中图文并用，主题明确，条理清晰。鞍山思维脑图培训把关键的字词与形象的图形相结合，让人一目了然。思维导图充分运用到了人类的左右脑功能机制，让人在艺术与逻辑之间平衡发展，从而激发大脑潜能，能够很好地进行右脑开发。在企业的运用中它可以条理清晰的帮助企业规划未来发展趋势，让员工一目了然。思维脑图培训学校在学生的学习过程中他使孩子的记忆变得“so easy”，是孩子少时高效的首选学习方法。思维导图现在已经推广到各大高校中当中去，有的中小学也加入了思维导图的课程，从小就培养孩子把艺术与逻辑相结合，让孩子左右脑并用的去学习。有的辅导机构也专门开设了这门课程，她比学校研究得更加深入系统。右脑开发课程中的思维导图学习法，它不单单对学生们的得学习有帮助，对大人们的日常工作等也十分有益。
思维导图的应用：鞍山思维脑图培训阅读书籍：如果是理论性书籍,很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。思维脑图培训学校构建框架：可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。录入重点：将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下;第二种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支下。
全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，鞍山思维脑图培训全方位开发大脑的潜能。是指根据全脑开发训练的教育理念与儿童接受教育实践的需求结合起来，用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练，全面激发左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，有效提升学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。思维脑图培训学校塑造每个人特别是儿童的完整性，促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的全面性的和谐的发展。在科学的环境下健康成长。
