思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，白城潜能开发协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面我们就为大家介绍一下在右脑开发中思维导图学习的三个不同层面。一、专业潜能开发把思维导图作为一个工具，甚至它只是一个软件。学习思维导图只是为了解决自己在工作、或学习方面的某个问题。这是差不多80%人第一次接触到思维导图，基本观念与认识。学习导图是因为它比较新颖，看到别人在用，或是自己在用觉得比较新颖，对自己理清思路或记忆方面比较有帮助。对于思维导图的学习大多数是通过看相关的书籍或是通过网络了解到。二、把思维导图当做一面技术，通过大量的训练和工作、生活和学习方面的应用，把它作为一门技术，比较熟练掌握思维导图绘制的方法与技巧，在工作和生活中应用开始大量的使用思维导图。其中有很多人导图软件的使用非常熟练，但是也不乏有些人在手绘方面情有独钟。这类群体的人生大概占到17%，其他有些人曾经参加过相关的一些培训，但是也有个别人是自己多年来的大量使用经验的积累。三、把思维导图当做思考和解决问题的思维方式。因为思维导图的应用而把它作为一种思维方式，在全脑开发中利用它的放射性思维做头脑风暴，又在利用思维导图的收敛性思考做相关的项目分析和及决策。无论是在工作、学习和生活中，经常的、大量的使用思维导图，真正做到了导图生活化，生活导图化，成为导图达人。
当我们能够看到自然的图像，我们就能够自由取用潜伏在我们记忆深处的能量了。白城潜能开发右脑开发培训专家所提倡的图像训练，其实就是“见光训练”。对于图像而言，“见光暗示”显得相当重要。而实际上，当你能够看到光环的时候，潜能开发机构就能够开发出极大的潜能。总的来说，记忆力培训老师认为要看到图像有五项准则：1.任何人的脑子里都蕴藏着能够清晰看到图像的能力，而且是生理机能。2.要深信图像一定看得到。认为自己看不到图像的意识会妨碍看到图像。3.为了要看到图像，先想象自己已经看到图像的情景。4.遵循诱导暗示，训练起来比较轻松。5.借助身心和呼吸的弛缓加深心情放松，就更容易看到图像。
绘制思维导图的技巧：就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，白城潜能开发更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。比如，潜能开发机构可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
脑力培训公司叫你激励孩子积极向上的6句话：赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。专业潜能开发每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。白城潜能开发孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。1、你将会成为了不起的人！2、别怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天强就好！4、有个女儿真好！5、你一定是个人生的强者！6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
记忆力培训公司讲解破坏孩子专注力的小毛病：白城潜能开发运动量不足：这个问题在小男孩身上特别常见。家长总觉得孩子坐不住，是毛病，得治。治疗方法就是让孩子多坐着。专业潜能开发这实在是缘木求鱼啊。男孩子最好能长期有一项团队协作型，并且带身体对抗性的运动做爱好。不仅能释放掉身体多余的能量，还能培养人际交往，与人合作的能力。科研机构最新成果也说运动有助于治疗儿童多动症，提高孩子专注力。无微不至的照顾：孩子你冷吧?热吧?喝水吧?吃水果吧?哎你这样做，你看妈妈来教你，这个办法是不是更好?……就算是个成年人，耳边天天有人嗡嗡嗡，注意力也集中不起来啊。而且孩子犯错的过程就是探索、发现、体验后果的过程。所以，伟大的家长们，请不要剥夺孩子犯错的权利好吗?至少，家长在迫不及待地帮忙之前，最好先问一句：“需要帮忙吗?”。看不见自己的恶习，却去要求孩子：家长自己整天开着电视，抱着pad看剧，打游戏至深夜，家中麻将声不绝于耳，却问孩子为何专注力不好。这真是……你说呢?!你自己可不可以先改掉一些恶习?这一点无须赘述，建议有这些坏习惯的家长试着从另一个角度来看待这个问题：努力改掉坏习惯吧!这样不仅有利于教育孩子，也有利于自己的成长。
