右脑开发总结开发右脑简单有效的三种方法：一、体动法：锦州青少年记忆力培训一种当你对间脑发问，身体的某部分会自然动起来显示答案的方法。二、记忆游戏：借用右脑记忆训练卡来做记忆游戏。记忆游戏是把连在一起的两张绘图卡用一段文字衔接起来的记方法。三、默写法：哪里有青少年记忆力培训在右脑开发训练的时候，除了图像记忆的训练之外，还需要速读训练。速读训练可以需要借助精英特开发右脑最简单有效的三种方法速读软件了，当然除了使用软件中自身的文章材料训练外，也可以使用精英特速读软件的导入自选文章的功能，把自己准备一些速读的材料导入训练，严格按照训练时间，连续读几次之后，关闭软件，开始默写刚才训练过的内容，写完之后重新打开软件核对是否正确，包括标点符号、改行都尽量做到和材料中一样。
绘制思维导图的技巧：就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，锦州青少年记忆力培训更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。比如，青少年记忆力培训学校可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。
右脑开发老师认为家长和孩子做一些小游戏也可以培养孩子的智力发展：锦州青少年记忆力培训想象力游戏：扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。建筑性游戏：积木搭房子，石子沙与修小水库等，这种游戏可以发展儿童设计想象能力培养劳动技巧。扮演性游戏：青少年记忆力培训学校让孩子给玩偶起名字;玩过家家时，让孩子分别扮演不同人物， 解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆能力和思考能力 。左右手同时写字开始可以从比较容易的写起，数字字母等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。可以用左右手画画，画一些简单的，如横线，竖线，斜线，波浪线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形，方向须对应。图像训练是右脑开发训练的很重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。家长可以给孩子在家多进行闪开训练，加强图像记忆。
右脑开发的具体锻炼方法都有哪些：1.争论法：通过与别人对于一事物或者观点去努力争辩，强化自己的右脑。在辩论过程中，我们可以高度集中注意力，分析对方的正误，阐述自己观点。青少年记忆力培训学校这样能在辩论中拓展大脑思路，相互弥补，使自己的注意力也能得到训练。2.锦州青少年记忆力培训理解法：在学习一篇文章或者别的知识时，我们要善于用右脑出图像的能力去进行理解。右脑开发加盟老师认为在深化理解的过程中，我们能够更容易的掌握所学知识。当然理解的前提是把握各部分间的联系，能够举一反三。3.回忆法：在记忆的过程中，我们不仅要看，而且也要有一定次数的回忆，这样才能检验自己到底有哪些地方没有掌握，记牢。并且在回忆过程中，我们的注意力会变得专注，我们的脑海中会出现图像，更能够激发大脑潜能。4.比较法：在不断学习过程中，通过对不同事物进行比较，由浅入深，最后把握实物的本质。这对于一个人信息的分析处理能力是极其有帮助的。
