每个人都拥有 巨大 的智 能空间 ，都拥有 思 维 与 创 造 力 方 面 的 技 能 。如 果 充 分 利 用 了 大 脑 的 两 侧 ，就能全 面提高我们 的智 能与创造力 。 关 键词 ：创造力 潜 能 思维速度 英 国作 家 、心理学家 教育 家东 尼 博赞 简 明地 指 出：“你 的大脑 就像 一个 沉睡的巨人 。”它也许 比一 棵生菜还小些 ，可轻巧地放在 手掌之上 ，但它 比世 界 上最强 大的电脑还要 强几 千倍 。它 是属 于你 的 ，它 就是你 神奇的大脑 。
几 千亿个 脑细 胞 中的 每一个脑 细胞都 比今天地球上大多数 的电脑 强大和 复杂许 多倍 。每 一个 脑细胞与几万至几十万个脑 细 胞连接 ，它们来 回不 断地传 送着 信息 。这被 称为迷 人 的织 造术 ，其复杂 和美丽 程度 在世 间万物 中无 与 伦 比。
而我们 每个人 都有一个 。 大 脑 把 自身 的 活 动 区 域 非 常 清 晰 地 划 分 为左 脑 和 右 脑 。但是 ，我 们 只用 了其 中很小 的 一 部分 。当人们在 自认 为 比较薄弱 的领域受 到很好 地训练时 ，他们这些 领域 的能力 就会 突然变 的强 大 起来 。如果充分利用 了大 脑 的两侧 ，就 能全 面提 高 我们的智能与创造力 。
几个世纪 以来 ，人们头脑 中形 成的错 觉认为 ：学 术 、教 育 和 智 力 活 动 主要 是 语 言 、数 理 和 逻 辑 方 面 的 事情 ，与想象 、色 彩和节奏 无关 ，创 造力 和艺 术并 不 是一种正确 的“追求 ”，它们 背后 毫无理 性和 科学 性 可言 。不幸 的是 ，这样 的观念 在 教育 界 尤 其盛 行 。
