从国际历史的高度来看，大连全脑发展教育的起跑线已经输掉了，但是，在未来人类教育史上，只要我们高度重视、解放思想，我国的右脑教育事业就会后来居上，为全人类的进化做出巨大贡献。传统式应试教育已经结束了。随著改革开放，教育改革势在必行。有些教育工作者对教育改革进行了探索，取得了一定成效。
发展右脑潜能，在大连全脑发展过程中，主要是开发右脑所具有的下位层脑的声像思维功能。人脑中旧皮层的想象思维功能是要发挥动物大脑的想象思维功能，人不但具有想像心象和波动的心象化思维功能，而且是基于形象化思维(将声音，)思维功能，也就是，它能将听过或见过的话语的心灵化。
“大连全脑发展”这是我们中华名名智慧的结晶，是我们今天发展右脑的有利条件，是字母文字无法比拟的。当人们没有语言和文字时，人类思维活动主要依赖于脑干的波动性思维和旧皮质的声像思维功能，脑学研究证明，右脑与脑干及旧皮层之间存在着传输信息的通路，并具有思维功能。这一时期的人可以称之为右脑人。我们的传统文化博大精深，是人类最宝贵的文化遗产。
大连全脑开发能更好地发挥儿童的想象力，儿童看到物体，大脑就会出现新而生动的形象，想象事物更加丰富多彩。经过脑部测试发现，进行全脑潜能开发训练时，儿童处于阿尔法波状态，有利于学习、放松、集中。一般经过3~6个月的训练后，可以发现孩子在集中注意力上的提高。
